一．欢迎辞

各位家长：

你们好！首先我代表全校师生对您的到来表示感谢，你们的到来就是对学校工作最大的支持，是对任课教师由衷的尊重，是对孩子发自内心的关爱。
    二．简要介绍学校的规模及办学实绩

我校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校，是一所办学理念前瞻、办学特色鲜明、办学水平较高的中等职业学校。

学校占地227亩，拥有100多个高水平、现代化的与专业教学匹配的实训场所和高标准的室内体育馆。

在籍学生4500余人，学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。专任教师中，“双师型”教师占83％，硕士研究生占24.4％；有国家名师以及省、市特级教师、劳动模范、领军人物、骨干教师等40余名。

学校开设与地方产业结构相吻合的信息技术、机电、机械、服装与艺术和财经等8大类20多个专门化方向的主干专业和特色专业。与100多家企业集团、多所国内外院校和教育机构建立了友好合作关系，形成了以南通为中心、辐射长三角的学生就业网络。学生“双证率”达95.6%，就业、创业和升学率达98%以上。学校的办学业绩得到了国务院副总理刘延东等领导的高度赞誉，也赢得了社会各界的广泛好评。

三．学生入校以来的情况介绍（通过各类德育活动对孩子的熏陶）

1．学校对孩子的发展目标要求——“会做人、会技能、会创新”

发展即成功，成功的最高境界是获得自己争取成功的能力。多年来，我们南通中专致力于以“会做人”、“会技能”、“会创新”为核心要素的“成功教育”实践，积极探寻高素质技术技能型人才培养的新路径；“会做人”，其基本要求是能正确处理人与自然、与社会、与他人、与自我的关系，成为合格的现代公民；“会技能”，底线是掌握基本的技术技能，能够胜任本专业一般工作岗位及相关岗位群的需要。“会创新”，指具备独立思考、学习新知、创造性地解决问题的能力。“会做人”是立身之本，“会技能”是就业之本，“会创新”是发展之本。

“人人有才、人无全才、扬长避短、各个成才”，“成功教育”理念深入到每一个南通中专人的日常生活。多年来，“会做人、会技能、会创新”的育人理念深深地烙在了每一个南通中专人的内心深处。“人人追求成功，人人收获成功”激励着一个又一个中专人迈向成功的彼岸。

2．结合学校开展的主题活动熏陶孩子的成长，点评孩子入校以来的相关情况（重表扬、点缺点）

为了达成以上目标，我们积极开展了一系列主题活动，比如：

9月份，我们的主题是：严守校纪国法、厚植爱国情怀。学校召开了开学第一课（校会），各系部召开了开学大会，对学生的行为规范、遵纪守法做了明确的要求；组织了2019级学生入学教育考试；组织学习了第八届“成功教育”学生典型事迹并进行推选；举行了国庆升旗仪式暨先进表彰大会，有500多名学生受到学校表彰并上台领奖。

10月份，我们的主题是：发展体育运动、促进身心健康。我们进行了江苏省文明风采参赛动员、举行了第二十三届田径运动会，举行了学校广播操比赛，有几十个班集体与400多名学生获得体育运动奖项。

11月份，我们的主题是：弘扬工匠精神、培塑职业精神。开展了以诚信为主题的教育活动；组织了2020年度学生医疗保险缴费工作；继续推进江苏省文明风采参赛。已经筹备开展心理健康节专项活动。

穿插（PPD）

根据南通市教育局《关于做好2019年市直学校学生健康体检工作的通知》要求，结核菌素试验（PPD）是高中和寄宿制入学新生必须检查项目，经研究我校特委托南通市中医院拟对2019级学生开展检查，现将此检查中不适合人群、注意事项等情况向各位家长告知；下周一开展，学校租车组织学生到医院去做筛查，费用由学校出；各家长利用今天家长会的时间认真阅读告家长书，填写回执，如果孩子不能参加请务必写好理由。同时也请班主任做好宣传与解释工作。

这三个月以来，我校根据上级助学要求，广泛宣传动员，组织开展了2019-2020学年度困难生认定工作；按月组织开展9.18防空疏散演练暨参加“2019年全省防空警报试鸣活动”和防震减灾应急疏散演练。

通过以上规定动作和学校主题活动的开展，使我们的学生在南通中专这一大家庭中学习多多，收获满满。——我们请家长们到孩子的宿舍去走一走，看一看，有没有与以往在家有没有变化；我们教育孩子吃完饭后要把餐具送到残渣车上去，还在在家有没有能做到；我们教育孩子，回家要做力所能及的家务，孩子有没有能做到——诸如此类，需要家长与学校常联系、相互配合，才能起到教育合力的效果。

四．学校对家长的建议

苏霍姆林斯基多次指出：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。”要教育好一个学生，不能只靠班主任一个人，要调动一切可调动的力量，形成教育合力。学校领导、任课教师，学生家长及同学等都是直接参与转化学生工作的相关人员。要形成一种“包围”的教育环境，学生家长的力量是最为重要的。家庭和学校是教育孩子的两个重要阵地。因此，探索有效的家校合作之路，逐步实现家校之间行动一致，信念一致，志同道合，才能为学生的健康成长搭建起一个精彩的舞台。

作为学校对家长提两点建议：

第一个建议：家长与学校的配合

教育好孩子不是一件不容易的事情，它牵涉到家庭教育与学校的教育是不是能有效地结合，形成合力，牵涉到家长的教育观念与学校的教育观念是不是一致，是否能形成共识。

我不知道下面的情况是不是就发生在我们一些家长身上：

有的家长完全不讲孩子的兴趣和意见，认为孩子的一切问题都应该由家长处理，经常逼着孩子按照自己的要求去做，对孩子的事情干预过多，期望值和要求很高，但不知道怎样帮助孩子实现这个目标。一旦孩子达不到他们的要求时，就会受到他们的责骂和训斥。

有的家长因忙于自己的工作或生意，对孩子的学习撒手不管，任其发展，“你爱怎么就怎么，学习是你自己的事情，学好学不好完全在你自己，我不理你”。这样给了孩子学坏的机会，逃学、辍学，甚至结成团伙，干出违反法纪的事情来，其结果害了孩子。

有的家长对孩子百依百顺，要什么就给什么，不管要的东西是不是合理，只要孩子一要就给，没有条件创造条件也会给，样样事情依着他，孩子以我为中心，对人没有礼貌、撒娇放肆，可是进入学校以后，是有约束和压力的，那么他就容易违反纪律。孩子违反纪律，老师请家长，家长来到学校还要与老师发生冲突，埋怨老师、埋怨学校。

还有的家长对孩子要求严格，但不苛求孩子，遇事与孩子商量，对孩子的学习比较关心，经常就孩子的学习和生活中的一些问题交换意见，孩子从家庭中获得学习的支持和力量，作为家长，对于孩子不合理的行为，应让孩子接受适量与恰当的批评。

家长朋友，你的教育属于哪一种情况呢？

客观地讲，孩子在成长的过程中会存在这样或那样的问题，比如孩子不听话，情绪易变化，与家长、老师顶撞，学习不努力，时而违反纪律等等，真是让人头疼。但是并非没有办法解决，关键是看我们采取什么样的方式解决。

我们建议在教育学生的过程中，要给予青少年适当的引导，而且这种引导只有在我们家庭教育和学校教育取得一致的情况下，才会发挥积极的作用。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，希望我们的家长也能尽力支持学校的工作。家长在配合学校的工作时，应努力做到以下几点：

 一要经常与老师互通信息。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，花钱大方、常和父母顶嘴等异常表现，要及时与教师联系，了解情况，以便有针对性地进行教育。要抽空与老师联系，了解孩子在学校的各种表现，而不是等老师通知，或等到孩子有了严重问题才去找老师。不管出现了哪方面的问题，都应让教师尽早得悉各种“信息”，以便教师采取相应措施。家长只有全面、客观地熟悉孩子的长处和缺点，才能与教师“合力一处”，帮助孩子不断取得进步。

二要与教师默契配合。千万不要乱评价教师，在孩子面前妄评某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”等等。先不要议论老师的教育方式方法，先要与老师沟通了解老师为什么这样处理，在什么样的情况下处理，处理的方式是什么，搞清楚之后再说。

 三要支持学校的各项活动。学校的各项活动，是学校结合学生的情况而精心安排的，家长要给予支持，让孩子在各种活动的锻炼中不断成长。所以，家长应积极支持孩子参与学校活动，让孩子全面发展。请记着：一个高素质的孩子必然会有充足的发展后劲。为了我们的孩子，让我们把家校合作真正做好！

四要了解学校的基本要求

有哪些基本要求呢？

一是上学与放学的时间要求，早晨7点半准时上晨读课，中午11点50分中午放学，走读生可以选择回家吃饭，12点50到下午1点45分为中午静校时间，该期间一般不允许进出校门，请走读生家长们关心您的孩子这一时间段的安排，有没有回家吃饭，在干什么；另外，在没有特殊调整的情况下，周五下午3点钟下课放学回家，家长们一定要及时了解孩子有没有回到家，如果没有及时到家，请及时联系孩子并与班主任取得联系。假期结束应在返校日晚上6点前进校门。

二是关于孩子上学时请家长们注意有没有携带书包、书本及文具等学习用品。我们在校园导护与巡查过程中偶有发现极少数学生带个小背包或小挎包，甚至有个别学生两手空空到校，这种现象，学校会及时对学生进行教育引导，同时我们也希望家长督促自己的孩子配合学校的管理。

三是学生的个人形象问题，学校要求学生着装要得体大方，不穿奇装异服，像破洞裤、低腰裤、超短裙、拖鞋等都是学校反复强调禁止在校园内穿的，学生的发型要整洁干净，男生不留长发，女生不烫发、染发，校园内必须佩戴胸卡，禁止佩戴首饰、耳环，涂抹口红等等。

四是相关的请假手续，分成两大类，一类是学生在校内的请假按照学校的规定办理，如果需要外出需由学生本人或相关老师联系上家长并征得家长的同意方可外出；另一类是学生不在校内的临时请假，必须由家长联系班主任说明情况，事后补假。

五是安全问题，其一是财务安全，学校一再要求学生自己保管好钱物，像手机等贵重物品应随身携带，不得放在教室等公共场所，离开教室、宿舍应及时关闭门橱窗，以防钱物的遗失；另外建议少带现金，可以把钱充值在孩子的银行卡里；其二是人生与交通安全，家长们因时时提醒自己的孩子遵守交通规则，不闯红灯，不骑电摩，不边走边玩手机，切实的加强人生与安全教育。

六是孩子人际交往的相关要求，一是学校禁止谈恋爱，一经发现学校将严肃处理，男女同学的交往要注意分寸。另外请家长们一定要关注孩子与社会人员的交往，特别是不要让孩子与社会闲杂人员交往，请家长们平时关注几种情况：有些孩子来的比较早（包括节假日），要关心有没有进校？节假日孩子不回去，人在哪里？在干什么？不要让孩子在外住宿及留宿不知底细的人员，家长们务必要留心、清楚自己孩子的动向。

第二个建议：家长与孩子的沟通

我想问问各位家长，您常和孩子聊天吗?专家提醒我们，对孩子来说，要获得身心的和谐发展，家庭中亲子沟通至关重要。借此机会，给各位新生家长提几点：

（1）理想信念的强化
    进入新的环境，孩子需要学习的第一门课就是要想清楚：我未来要做什么？我该树立怎样的人生的目标。作为孩子的家长，应该通过亲子沟通，帮助孩子树立自己的人生目标。

（2）家长要提高家庭平等民主意识，营造家庭和谐氛围

父母应理解、尊重孩子，善于倾听孩子的意见，对孩子积极有利的建议应该表示赞同并认真采纳实施，对于片面、消极的应分析引导，适度批评教育，做到既不偏爱、溺爱，又要给予合理、适度、及时的关爱。家长应完善自身人格，对子女的教育不仅要言传，更要身教。父母应做到乐观进取、勤奋学习、努力工作、热爱生活、情趣高尚。

（3）尊重孩子，欣赏孩子，宽容孩子，督促孩子，鼓励孩子

亲子沟通的前提是尊重孩子。欣赏孩子、鼓励孩子是亲子沟通的润滑剂，家长对孩子的欣赏会增加孩子的自尊与自信。在亲子交流中，宽容与督促也很重要。在日常生活中及时督促孩子养成良好的行为习惯，这不仅能让教育起到事半功倍的作用，还能让孩子对父母充满信任，成为知心朋友，同时能使孩子能更加珍惜一切，奋发向上。

（4）家长应主动放下架子与孩子交流想法，学会换位思考

家长要有与孩子的平等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动。自尊是一把双刃剑，孩子到了高中阶段，自尊心更强，自我意识也更强烈。家长要主动放下架子，与孩子交流想法，一旦沟通出了问题，也要学会换位思考。

职业学校的学习与初中完全不同，家长要善于利用亲子沟通的手段，帮助孩子全面提升学习能力。在与孩子的沟通过程中，家长应听取孩子在学习过程中存在的困难、压力。家长可以及时给孩子相应的关系与支持。

（5）家长要当好孩子的榜样

苏联著名教育学家马卡连柯说：“父母是孩子人生第一位老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神，甚至看不见的精神世界，都给孩子潜移默化的影响。”父母要在学习、为人、习惯、道德、诚信、遵纪守法、文明等方面做孩子的榜样。

结束语：家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互配合，同心协力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。