我们需要这样的党员
陈德章
时间拉回到20多年前——
每天，在南通中专机电办的校区里，你都能看到一个忙碌的身影。
有时候，他与老师们一起座谈讨论；有时候，他和学生亲切交谈；有时候他坐在教室后面听青年教师上课；有时候他在检查各个教室的常规管理情况。他，年近花甲，瘦削的脸庞，两鬓已开始斑白。
他是谁? 他就是深受教工和学生们爱戴的时任南通中专机电办主任、南通中专段家坝校区党支部书记达鉴诗同志。
达鉴诗1964年从南京师范大学数学系毕业后，一直从事普通高中、中专教学与教学管理工作。曾任南通市第八中学团委书记、南通职业高级中学教导主任。1987年被评为南通市首批中学高级教师，1998年被市教育局记三等功，1999年被市教育工委授予优秀共产党员称号，其所在党支部被评为优秀基层党支部。
彼时的机电办是南通中专的一个大部门，有专任教师四十多位，兼职教师五十多位，近三十个班级，一千多名学生。由于普高热的冲击，职业中专学生进校的分数都比较低，机电办学生也不例外，中考成绩二三百分的人占学生总数的50%以上。达鉴诗知难而进，带领全办老师加大管理力度。他以自身的行动作全办老师的表率，每天早晨七点前，就来到教学大楼，从一楼到五楼，再从五楼到一楼，三十多个教室走个遍。查教室卫生，查学生纪律，查自习情况，和学生谈谈话，翻翻学生的作业本，了解学生的思想状态和学习情况，掌握第一手的材料，并以此为依据，制订各项措施，加强对学生的管理。达鉴诗还特别重视对后进生的教育，除要求班主任、任课老师做好这项工作外，还身体力行，亲自参与。各班有哪几位后进生，他心中有数，学生中发生的一些影响比较大的事情他都亲自参加处理。
1999年四月份，97中机班有一位学生因一些小事和外校学生发生矛盾，并动手打架。达鉴诗主任抓住这一典型的事件，在全办大会上对学生进行法制教育，并亲自到外校那位学生的家中，与家长商讨教育孩子的方法。更难能可贵的是，他还带着礼品，向对方表示慰问，并代表学校向对方的家长表示歉意，使外校的那位学生家长感动得热泪盈眶。
在达鉴诗的带领下，全办教师人人参与管理，机电办的常规管理有了很大的起色。走进机电办教学大楼，看到的是窗明几净的教室，听到的是学生朗朗的读书声。全办1000多名学生积极要求进步，有60多人参加了业余党校的学习，有一人光荣地加入了中国共产党。全办踊现出一大批三好学生和优秀学生干部，勤奋学习、努力上进在机电办的广大学生中蔚然成风。
达鉴诗在长期的教学管理中积累了丰富的经验，可以说是一个教学管理的行家里手了。他十分注意教学管理的科学化、系统化，十分重视教学文件的建设。机电办除语文、数学、外语、政治、物理、化学等文化课外，还有电工、机械、制图、微机等几十门专业课，这些专业课大多没有现成的教学大纲和教学计划。达鉴诗带领全办专业教师艰苦努力，经过几年的辛劳，终于把几十门专业课的教学大纲编写了出来。经过实践检验，证明这些大纲都是切实可行的。后来，这些大纲都被省内许多职业类学校所采用并得到他们的好评。除编写教学大纲外，达鉴诗还要求全体教师在每学期初认真制订教学计划，每次考试后都要写出详尽的教学质量分析。每学期每个教师都要有一个明确的教研课题，要认真落实研究措施，并写出教学研究论文。机电办内每星期都有2-3堂观摩课，各教研组都洋溢着浓厚的研究气氛。所有这些，都为教学质量的提高奠定了坚实的基础。
机电办的教学工作自有它的特点。为了适应经济发展的要求，每学年都要开设一些新的专业，但是专业课老师却常常不能到位。因此到外单位聘请兼职教师成了每学期开学的一件头痛事。1998年8月，学校还没有开学，达主任已在为下学年的专业教师问题操心了。根据教学需要，机电办必须聘请30位兼职教师。彼时，连续高温，酷热难当。达主任顶着炎炎烈日，走访职大、航校、柴油机厂、电视机厂、机床厂等单位，聘请一些资深的专家、学者及工程技术人员到机电办兼课。他的真诚感动了受聘者，终于使所有的专业课在开学时都顺利开课。
为了面向全体学生推行素质教育，根据当时机电办学生参差不齐的现状，达鉴诗在全办推行因材施教、分类推进的教学方法。从1995年起机电办率先成立高考复习班和技能强化班，组织一部分要求继续深造的学生到高复班学习，委派有经验的教师到高复班任教。三年时间里，通过高复班学习被全国高校录取的机电办学生达100多人。这极大地鼓舞了在校学生，他们积极报名，踊跃参加高复班学习，参加高考人数和高考录取人数有了进一步增长。
对那些学习基础一般或较差的学生，除了组织他们学好规定的各门功课外，机电办还开设了电子、电工、钳工、制冷设备、微机实习等实训课。为落实指导老师、实习实训的场所、实习实训的器材，达鉴诗到处奔波。1998年9月底，他不顾自己身体有病，亲赴浙江温州采购有关器材，长途跋涉了三天，回到家就躺倒在床上。尽管身心极度疲惫，但当他看到学生们在实习实训室内潜心学习的时候，脸上露出了欣慰的笑容。
达鉴诗凭着他多年管理工作的经验，深深懂得青年人上进心强，精力充沛，头脑灵活，是学校的希望。所以他十分重视青年教师的培养，为青年教师的成长搭建舞台，鼓励他们参与各种类型的竞争和比赛。他腾出办内的管理岗位招聘青年干部。凡应聘的青年教师，都要发表施政演说并接受群众的评议，然后选拔优秀者上岗。每学期，他都要设置十多项比赛，如：说课比赛，备课比赛，粉笔字比赛，课堂教学比武等，青年教师们参与的积极性很高。通过比赛，培养和提高了青年教师的业务能力。对省里和市里组织的各项比赛，达鉴诗也积极动员青年教师参加。1997年由机电办青年教师唐胜来、赵玉兰培训的纵横码汉录代表队在全省纵横码汉录比赛中两次荣获个人特等奖和集体一等奖，为南通市，为南通中专争了光。在达鉴诗担任教导主任和机电办主任的十多年间，一大批青年教师成长为教学和班务骨干，有几位还走上了中层管理岗位或在外校任校级干部。
达鉴诗既是机电办主任、又是党支部书记，管理工作的担子十分繁重，但他始终不离教学第一线。用他的话说:“不管我担任什么干部，说到底，我还是一个教师。既然是教师，就得上课。”他是这样说的，也是这样做的。
在数学教学上，达鉴诗有很深的造诣。早在八十年代，他就在长期的教学实践中总结出了导学练三元结构的教学方法，并发表了论文。几十年里，他不断实践并完善他的教学方法，取得了很好的成绩。成立高复班后，他亲自担任高考复习班的数学教学，对学生严格要求，循循善诱，受到学生的欢迎。他还带头上教研公开课。他的课严谨、生动、深入浅出，以良好的教风为全办教师树立了榜样。在高级教师课堂教学考核中，他的课受到市教研室行家的好评，被评为优秀。
作为一名党支部书记，做党员和群众的思想工作是达鉴诗的工作重点。全办专、兼职教师上百人，这是一支不小的队伍，他为带好这支队伍费尽了心，劳尽了神，始终把全办的团结作为头等大事抓。他常说:“国家要稳定，我们机电办也要稳定，要稳定就要团结，团结了就能心齐，心齐了，没有什么事办不好的。”
一次，有位教师因为对某件事有意见，在主任室内盯住达鉴诗不放，并说了很多牢骚话，情绪比较激动。面对这情况，达鉴诗不温不火，让那位老师坐下来，劝他冷静点，并认真听取了他的陈述。听完了，达鉴诗没有当场表态。第二天，那位同志情绪比较平静了，达鉴诗这才心平气和地和他一起分析问题，还利用休息日到那位老师的家中，与那位老师交换意见。通过达鉴诗的工作，那位同志的情绪理顺了，并认识到自己看问题的片面性。
达鉴诗做群众的思想工作既讲原则，又通人情，讲究方式、方法，所以往往能收到良好的效果。平时你很难在办公室内看到他，他习惯于到各教研组、到实习实验室和老师们聊聊天，谈谈家常，交流交流思想。深入群众平易近人，这是他的工作作风。“达主任人好，他理解我们教师，他说的话我服。”这是全办同志的一致评价。
达鉴诗平时关心教工的疾苦，把教师的冷暖放在心上。段家坝校区有几位年老体弱的同志，患有心脏病，糖尿病，高血压等，有的上班时会实然发病。达鉴诗总是把这些老教师当作自己的亲人一样，悉心照顾，送他们去医院冶疗，到这些老师家中探望，还主动减轻这些老师的工作负担。1998年10月，一位负责机电办学生工作的老师住院了，达鉴诗同志妥善安排了这位同志的工作，前后几次去医院，去家中探望，给这位同志莫大的安慰。有的老师家中经济有了困难，达鉴诗总是慷慨解囊，鼎力相助。得到过他关心和帮助的老师是很多的。
南通中专是一个处级单位，机电办主任是一个科级职务。有人曾坦率地对达鉴诗说:“如果到一般中学，你这也是个校长或副校长了，但在南通中专，你只是一个中层干部。太吃亏了!”听了这话，达鉴诗只是淡淡一笑。的确，从世俗的眼光看，达鉴诗吃亏的地方太多了。他工作负担重，每天起早带晚地工作，双休日、节假日经常加班，一个暑假两个月，他能真正待在家里休息的日子不足半个月。按学校规定，加一天的班有8元钱的报酬，他是亏了；他工作了三十多年，高级职称，科级干部，儿子快三十岁了因为没有住房尚未成婚，仍和达鉴诗夫妇挤在一起，爱人也常埋怨他，说他没本事，他是亏了；达鉴诗年龄大了，身体也不好，生了一次肺炎后，上课时、作报告时，常常会一阵干咳，说不出话来，但他却仍带病坚持工作，他是亏了……但是达鉴诗却不这样认为，他常语重心长地对办内同志说:“我是一个共产党员，党员就要有党员的样子，哪能事事计较吃亏不吃亏呢!”
“党员就要有党员的样子!”这话说得多么好啊!正是有了这样的认识，他才能几十年如一日忠诚党的教育事业，全身心地投入教育教学工作;正是有了这样的认识，他才能密切联系群众，深入群众，做群众的贴心人；正是有了这样的认识，他才能时时处处把学校的利益和广大教师的利益放在首位，任劳任怨，埋头苦干……
我们广大教师需要这样的党员，人民的教育事业需要这样的党员，我们的社会、我们的时代需要这样的党员！
